Premier essai utilisation IPOD

Ca y’est ! Les élèves de 4ème6 ont fait leurs premiers pas sur les IPOD en cours d’anglais (section européenne).

Ils ont eu 15 minutes pour écouter un document sonore de courte durée et en restituer l’essentiel.

C’est un tout premier bilan plutôt positif : les élèves ont apprécié le fait de pouvoir travailler à leur rythme et réécouter les passages qu’ils n’avaient pas compris.
L’IPOD offre en effet deux atouts incontestables : l’autonomie et l’individualisation du travail.